REUNIONS

És important el fet de unificar criteris, i més quan estem parlant d'un organisme no formal que treballa l'educació dels alumnes.

A la Fundació la Pedrera es realitzen una sèrie de reunions al llarg del curs escolar. De moment he tingut la sort de poder assistir a la majoria d'elles, i per tant poder donar el meu punt de vista com a futura psicopedagoga. 

Aquestes són algunes:

- Reunió de coordinació d'inici de curs (17 setembre):

Ens vam reunir la coordinadora, les dos persones contractades (responsables de primària i secundaria) i jo. Era el meu primer contacte amb el centre, i per tant primer de tot vaig escoltar per posar-me al dia. L’objectiu d’aquella reunió va ser decidir la metodologia que portarien a terme durant el curs i organitzar a tot l’alumnat i personal.

- Reunió amb voluntaris (18 setembre):

Aquesta reunió la va portar a terme la coordinadora i va servir per presentar-nos tots, voluntaris, personal i les dos noies de pràctiques (jo era una d’elles).

Allà ens van donar tota la informació necessària i vam poder conèixer les normes generals per poder-les transmetre als alumnes. A més la manera en que portaven a terme el seu Programa d’acompanyament per a l’èxit educatiu.

- Reunió de pares:

Una vegada que es va iniciar el curs i el Programa, es va fer una reunió inicial amb els pares, per tal de fer-los conscients de la importància que tenia aquell Programa i de com ho podrien treballar ells a casa amb els seus fills/es.

- 1a reunió de seguiment (pròximament 26 de novembre):

- Curs de pares:

Una vegada per trimestre DELTA fa un curs de pares per treballar amb més profunditat la manera d’educar als infants.

- Reunions amb les escoles:

La coordinadora, de tant en tant es reuneix amb els directors de les escoles de Castelldefels per tal de fer difusió del Programa i parlar de casos concrets que necessitin d’aquest recolzament. De manera que aquests alumnes són recomanats per poder entrar a la Fundació pagant una import mínim.